所谓非物质文化遗产，根据联合国教科文组织2003年10月17日通过的《保护非物质文化遗产公约》中的定义，即指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。我国非物质文化遗产，是中华文化的重要组成部分，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式和想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。在2006年6月10日我国第一个“文化遗产日”前夕，文化部公布了“中国非物质文化遗产”标识。2007年我国“非物质文化遗产”保护工作取得了突破性进展。据悉，文化部将与教育部等部门协商，计划将“非遗”纳入国民教育体系，把“非遗”纳入中小学课程，组织“非遗”进大学等，使青少年近距离感受和了解我国优秀传统文化。我党十七大报告也特别提到，要加强对民族文化的挖掘和保护，重视对文物和非物质文化遗产的保护工作。鉴于广大中学生对非物质文化遗产了解不多，特设置作文训练题目，兼以审题指导，同时附录学生习作及简要评点，以期引起中学师生的重视。

这些推荐的非遗项目，作为一种活态的文化现象，是现存的、固化的巴渝文化坐标，涉及八大类别，涵盖传统音乐、传统戏剧、传统美术、传统技艺、传统医药等，无不展现了地域文化的代表性和多样性

中国文化博大精深，我们还有很多需要学习的地方，要努力学习。

   川剧是我国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠。而川剧变脸是川剧表演的特技之一，用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化，即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。川剧变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法

通过这个学习，让我了解到了许多非物质文化遗产 ，让我感受到了历史的遗迹，使我感慨颇多，这就是中华民族3000多年的历史痕迹

中华民族5000多年的文明史，近代以来无数仁人志士为了民族复兴不屈不挠、前赴后继、可歌可泣的斗争史，中国共产党团结带领人民建立新中国的革命史，确立社会主义基本制度、完成中华民族有史以来最为广泛而深刻社会变革的社会主义建设史，开辟中国特色社会主义道路的改革开放史，给我们留下了宝贵的物质文化遗产、精神文化遗产和制度文化遗产，是中华优秀文化的核心。

巴渝非物质文化遗产之美，美好巴渝

我个人觉得国家在这方面应该多做宣传，多做报道，让更多的人知道这些工艺。当然国家不可能了解到这么全面，所以就需要各个乡县逐级上报，建立民间艺人的资料库，了解各个地方和各个角落的文化，只有这样才有便于宣传和报道，才有助于文化的传承。这是一个长期的规划项目，并不是一朝一夕所能完成的，正像这些工艺一样，是需要祖祖辈辈来共同保护的。

通过本课程的学习，增进对重庆市非物质文化遗产的了解，增进对中华民族传统文化的了解和热爱，提高学生的传统文化修养，激发学生尊重传统文化、传承中华文明的文化自觉，同时进一步培养学生的职业道德和职业精神。让我们对各地非物质文化遗产得热爱与了解，激起我们对保护这些非物质文化遗产的保护欲。

巴渝地区历经千百年的历史,因自然地理、人为的因素,形成了众多的巴渝古镇。这些古镇街区蕴含着丰厚的非物质文化遗产。巴渝古镇的非物质文化遗产主要包括文化生态、商贸文化、民间文学、民间乐舞、节庆文化、手工技艺。

巴渝非物质文化遗产之美，让我们更加了解自己的家乡，领略家乡风景，更是让我们身临其境，犹如穿越时空，亲眼目睹一样，我们应该保护这些非文化的精神财富，丰富自己的眼见。

让我认识到合川当地的许多的非物质文化遗产，让我更充分的去维护当地文化遗产

好

这课程让我认识到了巴渝非物质文化遗产之美

很好

好课

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非常好。丰富了我对非物质文化遗产的认知，以及让我明白了保护非物质文化遗产已经迫在眉睫

让我更加的了解了非物质文化遗产的重要性。

文化内涵丰富 非常好