党课大讲堂——入党积极分子学习培训专题讲座

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理论创新和实践创新是永无止境的过程。实践在发展理论在发展。实践在探索突破创新理论也在探索突破创新。所以说理论创新和实践创新是一个相互构造的关系。

中国共产党的性质,中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心代表中国先进生产力发展,要求代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益

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坚持全心全意为人民服务的宗旨,是中国共产党的最高价值取向。是否实现人民的利益,得到广大人民群众的拥护,是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党90多年来奋斗历程的基本经验之一,就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,紧紧地依靠人民群众,诚心诚意地为人民谋利益,从人民群众中汲取前进的不竭力量。
中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力发展要求,代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。

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中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,垠苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

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兼顾政治性

兼顾科学性

坚持时代性

 

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  另外一个方面呢,我们又要进入现代社会的基本的立即规则,社会规则方面没有这个美丽教规律,懂政治的价值观和下而上的社会的现实性创立的给他结合起来。
 

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中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

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马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。

社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理,走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路,中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。
 

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党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

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党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

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习近平新时代中国特色社会主义思想的当下性,时效性,实践性,针对性要更强一些。我们在工作和实践中要更加严格的加以贯彻落实。

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之所以要坚持党的领导核心地位,一方面这是马克思主义政党的基本要求,无产阶级执政党必须坚持党对国家政权的最高领导权;其次这是对党领导革命、建设和改革历史经验的深刻总结。中国在革命时期、建设时期、改革开放时期的教学和经验表明:要始终坚持党的集中统一领导,这是保障一切工作取得成功胜利的根本保障;另一方面,坚持党对一切工作的领导又是推进伟大事业的根本保证。

1.党的根本宗旨是全心全意为人民服务

2.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想

 

党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

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之所以要坚持党的领导核心地位,一方面这是马克思主义政党的基本要求,无产阶级执政党必须坚持党对国家政权的最高领导权;其次这是对党领导革命、建设和改革历史经验的深刻总结。中国在革命时期、建设时期、改革开放时期的教学和经验表明:要始终坚持党的集中统一领导,这是保障一切工作取得成功胜利的根本保障;另一方面,坚持党对一切工作的领导又是推进伟大事业的根本保证。

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1.党的根本宗旨是全心全意为人民服务

2.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想

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党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

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解决好这个问题,需要从思想、政治、作风、纪律和组织、制度上全面推进党的建设这个新的伟大工程。”

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授课教师

老周

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